청각정보를 처리하는 동시에 작업기억 속에 그 정보를 담아두는 능력은
"문제-해결 과제"에 매우 중요합니다.
예를 들어
운전을 하며 방향을 찾기 위해서는 잠시 멈추어 주변을 살피고, 살핀 정보를 저장하고,
거리의 표지판과 눈에 띄는 건물의 방향 등을 일치시킬 필요가 있습니다.
또 미팅에서는 다루었던 내용들을 기억하고, 새로운 결론을 얻기 위해
관련 정보를 모두 다뤄야 합니다.
[소리 기억] 훈련에서는 카드 놀이와 관련된 청각정보가 주어집니다.
카드는 한번에 한 장 주어집니다.
훈련자는 현재 주어지는 카드와 앞서 제시되었던 카드가 일치하는지를 결정합니다.
직전 카드와 일치하는지를 보기도 하고, 특정 숫자 앞의 카드와 일치하는지를 묻기도 합니다.
첫 번째 단계에서는 현재 제시되는 카드와 직전에 제시되었던 카드를 비교하도록 합니다.
단계가 높아지면 현재의 카드와 몇 번째 앞서 제시되었던 카드를 비교해야 합니다.
지능이 향상되도록 훈련하기 위해 아래와 같은 방식으로 어려워집니다.
- 순서대로 기억해야 하는 항목의 숫자가 증가합니다.
- 각 항목에서 기억해야 하는 정보가 변합니다.
- 카드 정보가 좀 더 빨리 주어집니다.
[소리 기억] 훈련은
더 많은 청각 정보를 두뇌에 담아두고, 비교하고, 사용할 수 있도록 해 줍니다.
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